初三

迈好共享的节拍

作者:韩逸茜 时间:2017-12-10 浏览:

共享是一种信念,毫无疑问,它意味着资源的平分,这是平衡社会的正能量之一。共享的形式可以是单车,可以是书店,更可以是篮球……它们的服务便利着我们的生活,本质上却是一种理念的测试与传递,以之来逐渐改变人们的思想,来迎接共享时代的到来。

何生,一名被学校认定为品学兼优的高一学生。他的家境并不好,父母离异,如今,他与母亲一道生活。高中的学费,房租还有种种生活开销使他母亲的肩头无比沉重,尽管有着来自父亲的些许支援,生活依旧令他们窘迫。生活的环境迫使何生隐藏自己,努力给学校留下优秀的印象,为了改变家庭的未来和自己。这并不意味着何生的本心是坏的,只是在他努力维持的光鲜外表下,隐含着小小的私心与市侩心。

他并不住校,家却离学校很远,出行依靠公交车。自从共享单车发行后,何生很欣喜。他此前曾拥有过自己的一辆自行车,可惜失窃了,后来,他若想要骑,需向同学借,对有自行车的同学更是羡慕不已。如今,他用那充值送的手机下载安装APP,交了押金,便每天骑车上学,“叮铃铃——”的车铃声不绝于耳。

每天,迎面吹拂清爽的晨风,何生心中甚是惬意。可令他不由皱眉的是,有时他需要将不少的时间耗费在寻找单车上,又有时就算他找到了单车却发现单车被人停放在角落上了锁。何生心中一阵翻腾,不知是什么味道。而后,他那小小的私心与市侩心作祟,一咬牙,也买了一把锁,将一辆单车安放在楼道里,成为了他每天的“私人坐骑”。

日后,他每天骑着一辆单车上学,又将另一辆带回。虽然心中有些挣扎,但并未有邻里指责什么。

一日清晨,老师安排由何生代表到主席台上发言。那段时间,学校正在宣扬倡议学生发扬奉献精神,关注社区生活中的不文明现象,做志愿服务,例如整理排放并清洁共享单车……何生口中读的便是倡议书,念道着:“……只有改变自己的态度,才有可能改变自己的‘高度’……”在全校师生面前,他心中质问自己,惭愧之情油然而生。可是他又想到:别人又不知道我干过这种事,况且也有一些人做过类似的事吧。待这番自欺欺人的话稳定自己的内心后,何生依旧我行我素。可是细看他的动作便会发现,他变得小心谨慎,担心被同学、被邻里看见。

“共享”一词时刻鞭打着何生的内心,是啊,他本心并不坏。他也时常在无人时自己内心思考,不断挣扎。

后来,区里召开第二十一届团员代表大会,镇政府因何生作为学校推荐的学生代表通过选举,将何生保送入区里参加会议。大会中社会青年精英云集,何生心中感到无比的光荣,同时心中更坚定了对自身言行的严格要求。(PS:这里他并未联想到单车的事)可是,在这大会上,何生愈加抬不起头,更不敢看领导们的眼睛。因为大会召开的目的便是动员青年力量,鼓励奉献志愿服务。在那些介绍近几年社区建设成果的视频中,记录了自闭症儿童擦拭单车的片段。那些孩子专注,天真,含着笑,目光却又空洞,可他们仍然奉献着自己,为“共享”这一理念而服务。会议结束后,何生内心沉重,他身心麻木,只因收到的一件礼品,确切地说,会议中的每个人都收到了这件特殊的礼物。这是一块手工皂,一块印有笑脸、刻着“信任”与“责任”字样的手工皂,更是一块来自那些自闭症儿童的手工皂,包含着一颗“共享”的心。此时何生心中阴翳消散,望着那些同样满面热情激昂的社会青年,他默默无语。

此后,何生坚定了自己的心路,归家后他将单车的锁打开,一如解开自己的心结,畅快地长舒一口气,将单车推到了指定停车位。他常常参加一些相关的志愿服务,为“共享”做出贡献和努力。展望未来,他也将坚守自己的本心,从个人到社会,以自身的行动引领他人。

这里的“何生”,并不是一个人,我想表达的是一种信念所在,这种信念叫做“共享”。社会上有许许多多的人,我们形成的缩影是有待发展的,其中夹杂着人性的弱点。我们的思想,我们的信念,虽无法完全去除自身的弊端,但可以相信的是,若每个人心中有着信任,每个人心中包含责任,毅然告别自私,迈好和谐的共享节拍,那么,“共享时代”便不是梦……

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