我的读书之路作文
【篇一：我的读书之路作文】
在我们学过的一篇课文《窃读记》中有位国文老师说过，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。我非常赞同这句话。同时我也非常幸运，因为我从记事起就一直生活在书的滋养中，书籍伴我成长。
听妈妈讲，我很小的时候，她就开始给我买一些适合幼儿看的图画书。虽然我看不懂，但是书上鲜艳的图画让人倍感新奇，我总爱拿在手中翻来覆去地看。这可能是我最初从书中得到的快乐吧。
幼儿园的时候，我开始接触绘本、儿童刊物等。其中我最爱看《幼儿画报》，里面的卡通人物红袋鼠、火帽子、跳跳蛙在我的梦中还会玩耍呢。
上了小学，我读书的胃口大开。这时《没头脑和不高兴》《神奇校车》《巧克力工厂》《成语故事》《水浒传》等书籍走进了我的生活，不断满足了我的求知欲望，让我脑洞大开，从这些书中，我知道了大自然的神奇；知道了如果小毛病不改正了可能会造成不堪设想的后果；知道了我们中华民族的传统文化是那么博大精深。
读书，在很多时候会给我们带来快乐。无聊的时候，看漫画书，它会帮你赶走寂寞，让你的时光变得熠熠生辉；当烦恼的时候，看本心灵鸡汤的书，它会给你带来心灵的慰藉。总而言之，读书使人明智，读书使人进步，读书使人充实。
读书是一件多么美妙的事情呀，让我们都热爱读书吧！
【篇二：我的读书之路作文】
我的读书生活十分精彩，要追溯其源头，还得从幼儿园时说起……
小时候，有一次逛街，我和妈妈去买东西，我在路边的书摊上看到一本《小红帽》。那书十分薄，只有十页左右，上面每一页都配有插图——这便是我儿时最早的读物。我对这本书爱不释手，妈妈见我十分喜爱那书，便给我买了下来。
回到家以后，我经常去看那本书，我看啊看，看到我都能把上面的故事背得一字不差。
后来，哥哥收拾东西，把他不要的书全给了我，这下我可乐坏了。
我沉浸在书的世界里。白天看书，爸爸妈妈叫我吃饭我都没听到，直到爸爸妈妈一把夺过我手中的书，我才有所察觉。晚上，要睡觉了，我还在看书，妈妈为了让我睡觉，便把大灯关了，只留下小灯。可我为了看书，借着那微弱的灯光，依旧在看书。于是妈妈便连小灯都关了，可我马上从床头操起手电筒继续看。当时我只想着借着那微弱的灯光再多看几行，甚至几眼都行！
现在，每当我经过书店门口，我总想进去买几本书。每当只能买一本而让我艰难抉择时，我都感到无比不舍……
现在，我仍然完好地保存着当年的那本书，因为它珍藏着我那美好的回忆。除此之外，我还珍藏了许多图书，我把它们小心翼翼地放在我的书柜里，书柜里都放满了。
这些年，书伴随着我从一无所知走向略有所知，让我在书中遨游知识的海洋，打开知识的大门，探索未知的世界……
书，现在已成为我生命中不可分割的一部分。
我热爱读书，我永远无法忘记，我的读书生活是从那本毫不起眼的《小红帽》开始的。
我坚信，我的读书生活会继续下去，直到生命的尽头……
【篇三：我的读书之路作文】
莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我爱读书，因为读书能解开我心中的各种谜团，丰富自己的知识，美化自己的灵魂，让我拥有光明前途。
记得我第一次接触到书是在我三岁那年，那天母亲带我去姑姑家探亲。还记得是地上放着的那本带着拼音注释的《西游记》真正打开了我的读书之路……
三岁，牙牙学语的我蹦跳着来到一间充满书香的屋子。扫视一周，只见地上放着一本《西游记》，天真的我第一次打开了书，第一次闻到了墨香。虽然书上带有拼音注释，可书上大部分内容还要问下母亲。对此，我更是乐此不疲。那天过后，我就经常缠着母亲去书店看书，一看就是一天。
进入小学，书更是陪伴了我的整个童年。当院子里别的孩童在肆无忌惮地奔跑、玩耍、释放天性时，我则更喜欢在书中找到乐趣，也时常跟着书中的主人公高兴而欢欣，失落而流泪。这也可能是我不太爱说话的原因吧。
不知道从什么时候开始，母亲书房里的名著深深吸引了我。随着知识的丰富，其他书似乎也并不能入我之眼，于是也就看起了名著。翻开的第一本名著似乎是高尔基的《在人间》，书中谢廖沙的正直、善良、勇敢深深地鼓舞着我。《战争与和平》这部书气势宏伟，有力地展示出了俄罗斯历史上最壮丽的一页——1812年卫国战争，展示了战争前后俄罗斯波澜壮阔的社会生活画卷……嗜书如命的我更是找到了知识的给养。
升入初中，课本中的名篇一次次打动着我，课本中的古文也像灯塔一样为我指明方向。周敦颐的《爱莲说》为我展现了高洁自重、坚贞不移、不与世俗同流合污的君子的高尚；《晏子使楚》生动地展现了晏子作为使者的说话之道。看了这些古文名篇，也使我迫切地想要深入了解古时候的一个个文学大家……
唐朝时的李白、杜甫，一个被称为“诗仙”，一个被称为“诗圣”。两人在诗歌风格上截然不同，李白飘逸豪放，杜甫则抑扬顿挫。若把两人比作舞者，那杜甫就是带着“律诗”的枷锁翩然起舞，李白则是无拘无束地自由舞蹈。话虽如此，两人的舞都已经到了极高的水平。
进入青春期的我们，渴望在任何事上追求个性，我自然也要在书中寻求个性。所以，小说也就成了我释放个性的一个必要载体。大人们把小说都看为无用之物，可小说中也有等同于名著的哲理。像轻小说《刀剑神域》中写到：“桐人并不是很强，他只是接受了自己的懦弱，胆怯，并不断尝试，永不言弃，才能拯救数以千计的人的性命。”书，没有有用无用之分，那只是大人的曲解罢了。
书，并非有好有坏，我只是知道，它们都通往一个方向，那就是光明的前方。
【篇四：我的读书之路作文】
莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我爱读书，因为读书能解开我心中的各种谜团，丰富自己的知识，美化自己的灵魂，让我拥有光明前途。
记得我第一次接触到书是在我三岁那年，那天母亲带我去姑姑家探亲。还记得是地上放着的那本带着拼音注释的《西游记》真正打开了我的读书之路……
三岁，牙牙学语的我蹦跳着来到一间充满书香的屋子。扫视一周，只见地上放着一本《西游记》，天真的我第一次打开了书，第一次闻到了墨香。虽然书上带有拼音注释，可书上大部分内容还要问下母亲。对此，我更是乐此不疲。那天过后，我就经常缠着母亲去书店看书，一看就是一天。
进入小学，书更是陪伴了我的整个童年。当院子里别的孩童在肆无忌惮地奔跑、玩耍、释放天性时，我则更喜欢在书中找到乐趣，也时常跟着书中的主人公高兴而欢欣，失落而流泪。这也可能是我不太爱说话的原因吧。
不知道从什么时候开始，母亲书房里的名著深深吸引了我。随着知识的丰富，其他书似乎也并不能入我之眼，于是也就看起了名著。翻开的第一本名著似乎是高尔基的《在人间》，书中谢廖沙的正直、善良、勇敢深深地鼓舞着我。《战争与和平》这部书气势宏伟，有力地展示出了俄罗斯历史上最壮丽的一页——1812年卫国战争，展示了战争前后俄罗斯波澜壮阔的社会生活画卷……嗜书如命的我更是找到了知识的给养。
升入初中，课本中的名篇一次次打动着我，课本中的古文也像灯塔一样为我指明方向。周敦颐的《爱莲说》为我展现了高洁自重、坚贞不移、不与世俗同流合污的君子的高尚；《晏子使楚》生动地展现了晏子作为使者的说话之道。看了这些古文名篇，也使我迫切地想要深入了解古时候的一个个文学大家……
唐朝时的李白、杜甫，一个被称为“诗仙”，一个被称为“诗圣”。两人在诗歌风格上截然不同，李白飘逸豪放，杜甫则抑扬顿挫。若把两人比作舞者，那杜甫就是带着“律诗”的枷锁翩然起舞，李白则是无拘无束地自由舞蹈。话虽如此，两人的舞都已经到了极高的水平。
进入青春期的我们，渴望在任何事上追求个性，我自然也要在书中寻求个性。所以，小说也就成了我释放个性的一个必要载体。大人们把小说都看为无用之物，可小说中也有等同于名著的哲理。像轻小说《刀剑神域》中写到：“桐人并不是很强，他只是接受了自己的懦弱，胆怯，并不断尝试，永不言弃，才能拯救数以千计的人的性命。”书，没有有用无用之分，那只是大人的曲解罢了。
书，并非有好有坏，我只是知道，它们都通往一个方向，那就是光明的前方。
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