我们班里的新鲜事作文
【篇一：我们班里的新鲜事】
前几天，班上有几个平时调皮的同学在叽叽咕咕地商量一个“阴谋”，虽然我不知道他们在说什么，但我却看得出他们商量的是一件非常神秘、非常严重的大事。只听见隐隐约约地听到他们说：“星期日，我们去……”
我这时心里产生了许多个疑问，他们要去学校干什么呢？他们……
好不容易捱到了星期天。只见他们几个溜进了教室，紧闭门窗，在教室里倒腾起来。我紧张极了，急忙打电话给老师和全班同学。不久，老师和同学们都来了，我们一起闯进了教室，这时，我们看到教室已经窗明几净，焕然一新，黑板边上还挂起了几个气球，连地板上也纤尘不染，更令人惊奇的是一个足迹也没有！
我们感动得眼睛酸酸的！他们虽然平时顽皮，可他们也有一颗善良的心，他们也深深地爱着自己的班集体啊！
那一天，我懂得了一个道理：生活是新鲜的，如果我们从小就知道享受生活中每一件新鲜的事，那么，我们今后一定会是个幸福的人，一个知道感恩的人，感谢生活给了我们这么多的美好。
【篇二：我们班里的新鲜事】
近日，我们班发生了一件莫名其妙的事情：星期一本来该我们组扫地，奇怪的是，我们却发现，地已经提前被人打扫的干干净净，我想：“早上我们这组值日的同学还没有来，那么会是谁呢？”。
我和吕启硕还有几个组员决定去侦查这件事，当时，我们几个同学潜伏在一个地方观察情况。过了一会儿，从教室里传来脚步声，我们都竖起耳朵，睁大眼睛，心里像是揣了一只小兔一样，怦怦直跳。脚步声渐渐近了，只见一个同学手里拿着扫把，正在聚精会神的扫地，我们定睛一看，真是做梦也没有想到，那个人竟然是“调皮捣蛋”的王雨新同学。这时我们忍不住都“现身”了。王雨新看到我们，感到很意外，再经过我们七嘴八舌的夸奖，他的脸一下子红到了耳朵根。事情终于真相大白，水落石出了。我们都非常高兴，就把这件事告诉了老师，老师在课堂上重重的表扬了王雨新同学，同学们也为他鼓起了热烈的掌声。
通过这件事，我们侦察小组的同学一商量，决定把校园里的这件新鲜事写在板报上，让同学们去学习它，赞美他。
【篇三：我们班的新鲜事作文】
在我的生活中有着许许多多的新鲜事，其中有一件事还在我的脑子中。那就是在我上五年级时发生的一件事。
记得那天早上，我早早地来到了学校后，准备拿出与语文书复习功课。当我拿出书后，班上一个有个性的男同学来了。在场的人都惊呆了，因为他并没有穿校服，而是穿了一件我们认为是乞丐服的衣服。我们之所以这样认为是因为他穿的是自己一条已经缝了几个补丁的牛仔裤。蓝色的牛仔裤搭配了一件运动拉锁的两件套。我们可惊呆了，我们这些被关在“鸟笼”的“小鸟”是不敢想象的。我们立刻围在他身边询问起他“为什么要穿这种衣服？”或“你怕不怕老师批你？”……他却对我们的问题很不屑，以为他说：“只要是自己喜欢的事或东西，不要拘束于别人对你的看法。”他还告诉我们：“只要自己懂得欣赏自己，不要管别人欣赏不欣赏。走自己的路让别人说去吧！"……这个男同学虽然被老师批了，可他的这些话一直在我的脑子里徘徊。所以我经过这件事之后，觉得自己只是这大千世界中的一个，世界是多么的大，是我们现在所不知道的！
这就是我们班上的一件“惊天动地”的大事情，也是我明白了许多那就是————自己的生活是自己创造的，而不是别人帮你创造的！
【篇四：我们班的“新鲜事”】
春姑娘迈着轻盈的步子走近了我们，新学期开始了。
我们呼吸着新鲜的空气，走进了以往熟悉的教室。一进门，周老师就面带微笑地问大家：“同学们，大家寒假都是怎么度过的？”话音未落，大家就七嘴八舌地说开了：“我去旅游了……”“我去我的亲朋好友家玩了……”“……”。“好了，看来大家寒假都过得很快乐。从今天起，你们来学校时都可以带一本儿童读物或一本作文书，互相交换着阅读！”“好啊好啊！”同学们欢呼雀跃起来，有的高兴的禁不住手舞足蹈，高兴的无法用语言来形容。
一放学，我顾不得放下书包，就冲到书柜前，精挑细选起来，恨不得把书柜都搬到身边去。《格林童话》、《安徒生童话》、《西游记》？已看了好多遍了，没意思。哪带什么呢？正抓耳挠腮间，忽然，我的目光停在了《鲁西西和红汽车历险记》上，好，就它了。接着，我的目光又开始扫描作文区。挑过来捡过去，最后选定了《考场作文》。
第二天一到学校，我就开始在要好的同学面前炫耀，我的书是多么多么的好看，内容是多么多么的精彩动人。没想到，她们从书包里也纷纷拿出了崭新的图书，《丢失的星期天》、《非常女生》、《优秀作文》……等等等等，真是看得我眼花缭乱。“咱们换着看吧？”我忍不住兴致勃勃地说。
下课铃刚一响，上厕所的功夫都顾不得，我就急急忙忙的把换来的书《猪笨笨的幸福时光》摊到了课桌上，如饥似渴、津津有味的看起来，片刻功夫我便陶醉在了书的海洋里。可爱又憨态可掬的猪笨笨把我逗的哈哈大笑。比如：它去买鸡蛋，不会算术题，就把“1＋1＝2”的知识用上了，结果被狐狸给骗了……刚看完了一个故事又准备再看下一个时，上课铃却响了，我只得依依不舍的把书放到了抽屉里。
借书的期限到了，我刚好也看完了全部故事，但心里却还是留恋往返，恋恋不舍。
换书看，真好！
【篇五：班里的新鲜事】
我们班的新鲜事儿可多了，让我说也说不完，就从我们的拔河比赛说起吧！
那天我们迎来了拔河比赛，大家都很兴奋，也高兴地说我们班一定能赢。
在赛场上，我们班的同学有的把袖子卷起来；有的正锻炼肌肉，还有的在想：面对强大的队手，我们能赢吗？
“嘭”比赛开始了。首先我们的对手是五（一）班，他们班对于我们来说不费吹灰之力就能打败，果然，不到五分钟，他们就甘败下风了。
第二个对手是五（二）班，他们班虽然有几个力气大点儿的同学，但还是不一会儿就被我们给打败了。
最后的一个对手是五（三）班，他们班跟我们班一杰也是一个好胜心强的班级，虽然有几个力气又大的，但是在几次活动中，我班都取得了胜利，不知这次是怎么了，我班竟然输给了他们班，这消息对于我们来说真是天打雷劈，回到教室后，我们既伤心又难过。
这还是我班的一样，其他的下次再讲给你听吧！
【篇六：班级里的新鲜事】
说起我们班的新鲜事，呵！那可是天天都有啊！这不，好戏又开场了。
“嘿！听说没，今天公布班级名次了！”这个消息如同初春的惊雷，在班级里炸响。霎时间，班里沸沸扬扬。有人在大呼“救命”，有人在大喊“老天保佑”，有人在墙角哀怨地画着圈圈“为什么是今天”，甚至还有一个想要跑到办公室求老师在父母面前美言几句。可怜了那张掌握着我们“命运”的成绩公布单，孤零零地“随风起舞”，无人问津。
人们说，第一个敢吃螃蟹的人是最勇敢的。而我们班上第一个敢看那张成绩公布单的人则是个伟人。因为这个“伟人”带着头，敢于挑战自己。第一个人看完后如果是笑眯眯的，那便会给之后的人带来极大的信心。这成绩单可不像其他东西那样，眼不见心不烦。成绩单可代表着自己，是家长非常关心的事，是非看不可得。万一你没有看，回家对大人说个谎，家长一个电话打给班主任那里，便不再是成绩的问题，而是你自己的品格的问题了。
往往那些看过成绩单的人，回来时都是一副心石落地的神情。可不是么？知道了名次，虽然或多或少有些不太满意，但它至少证明了自己是诚实的孩子，不会去骗人。想到前面的那些同学，自己也多少有些不甘心。既然不甘心，那便更加努力吧！
排名看完了，伤心过去了，压力到来了。压力，我们要把它转换为动力，去更加努力地学习，去尽自己所能超越其他人。
人说，班级里的事就像一部连载的书，它悠久而长远，它从还在读幼儿园的时候就开始写，文中的地点在不断变化。一直写到何时，我们自己也说不清楚。这本书一天更新一章，从来不定字数。有时是短短的一句话，有时是长篇大论，但它们都记载了每天的生活。我们就是写那本书的人，时光就是印出那本书的印刷机。要想知道班级里的新鲜事？那么——请翻开这本书吧！
【篇七：班里的新鲜事】
“起床了，小懒虫！”妈妈的雷声把我从美梦中惊醒，一看表，呀，快迟到了，我连滚带爬的下了床，嘴里含着一块面包往学校跑去。刚进班，就听见“小灵通”南宇光口若悬河的喊起来：“号外，号外！淘气包李小明居然考第一啦！”教室里立刻炸开了锅，大家都半信半疑。
铃声响了，老师走进教室笑眯眯地说：这次考试的第一名是李小明。“李小明听后也满腹疑虑，同学们也七嘴八舌的相互议论，有的说他绝对抄了书，有的说老师可能一时判错了，李小明红着眼睛对同学的议论感到委屈，他向老师抱怨：“老师，我真的没有抄书。”老师回答：“小明，老师相信你，可同学们不信，那这样吧，下星期要举行一次小测验，我相信你一定会证明自己。”小明握紧拳头点了点头。
我们期待的小测验到了，同学们个个胸有成竹，老师还特意给李小明分了个“雅座”。开始考试了，教室里只能听见一片沙沙的写字声，有的同学没写一半就托着下巴，也有的测着脑袋望着天花板，还有的摆着笔，紧皱双眉认真思考。考场如战场，大家都怕被李小明再次“打败”。“时间快到了”老师提醒我们，有的同学眼睛还盯着试卷，恨不得把笔折断。有的还争分夺秒的添上几笔，李小明也汗流满面。“收卷”，老师一声令下，同学们都垂头丧气的交了试卷。
几天后发卷了，教室里鸦雀无声，等待着老师的宣布。“第一名还是李小明！”老师的话让全班都面面相觑，老师拍了一下手，全班都跟着欢呼起来，为“李大王”欢呼。
这件新鲜事其实是李小明努力的结果，他用自己的努力让大家惊奇，但愿班里的这种新鲜事再多些！
【篇八：咱们班里的新鲜事】
“嘿！稀奇稀奇真稀奇，咱班的同学们真是‘不看不知道，一听吓一跳’呀！”一听这句话，你一定会问从心起吧？甭急，听俺慢慢道来。
最近，咱的课本上有一单元是专门讲诗的，于是，老师就频繁的开始让我们写诗，同学们诗兴大发，优美而富有哲理的句子像开了闸似的，止不住的往外涌。而且，有时大家心血来潮，便触景生情，随口一说，真是可惜了咱这口才。
刘老师一见，也来了兴趣，开始也是凑凑热闹，有一天，老师突发奇想，半开玩笑的来了一句：“依我看，大家既然都有这份心，何不办一本诗集呢？”这句话可把我们着实吓了一跳，要知道，原本我们只是闹着玩的呀，要真办诗集，还真是有些措手不及，更何况，我们既没有办诗集的经验，也不知道怎么出诗集，但是我们班的老师想象力丰富，而且雷厉风行，说干就干。不愧是名师出高徒啊，同学们愣了一会儿后，纷纷表态，一致赞成，这下，班上可炸开了花，绝大多数同学成了大忙人，配合的似乎也很有默契：有的同学忙着编写诗歌；有的同学认认真真的修改大家的诗；有的同学把纷至沓来的诗歌按不同种类整理；而另外有些同学则吃苦耐劳，毫无抱怨，工工整整的把整理好的诗歌抄写在白纸上，要知道，每天要抄写的诗歌可不少呀！
虽说大家把工作完成的一丝不苟，相互听取意见，从没闹过别扭，但是，在诗集快编好时，大家在为了给诗集取名的事上发生了分歧。有的说可以取名为“新叶”，有的说取名为“诗花语露”还有的说可以取名为“浪花”……，可是，一时也没有争出个胜负来，结果，把事情闹到了校长那儿。
我们忐忑不安的拿给校长看，没想到，校长饶有兴趣的读了咱们的诗集，而且，还认真的题了前言，不仅这样，校长还给我们的诗集取了一个好听的名字《七彩的天空，欢乐的童年》。校长还说，要我们继续发扬。这句话让我们信心倍增。
现在，第一册诗集已经完成，我们还沉浸在幸福和喜悦中呢。你说，这够新鲜吧！