高二

听书说话作文

作者:学霸 时间:2016-11-10 浏览:

【篇一:听书说话】

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

——题记

雨果说:“书籍是朋友,虽然没有热情,但非常忠实。”听书说话,你能走进作者所处的年代,感受时代的变迁;听书说话,你能感受到作者赋予它的情感,感叹世间百味人生;听书说话,你能领略书中主人公的不同心态,感受生命的不同境界。听书说话,你将受益无穷!

“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?”一曲红楼,万声叹息。曹雪芹用尽沧桑的老眼,墨香四溢却又锐利的笔尖在这红楼集积所有情思,感叹了黑暗与觉醒,道尽了那世界的种种流连。在封建大家庭中弥漫着为权势而斗争的硝烟。人们为了权势你争我夺,不择手段,勾心斗角,那是封建社会的悲剧,是那个时代的罪恶。

听《红楼梦》说话,我感受到了封建社会的黑暗与不公,体会到了权势对人们的负面影响。它启迪我,在拥有权势的时候,要做一个品格正直、内心善良的人。

“金子,黄黄的,发光的,宝贵的金子!只要一点点儿,就可以使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变成对的,卑贱的变成高贵的,使老人变成少年,使懦夫变成勇士。”巴尔扎克用最犀利的眼光,平淡朴实却又沉稳有力的文字讽刺了人们为金钱丧失道德的丑恶形象,控诉了旧资本主义制度下人与人之间赤裸裸的利害关系、冷酷无情的金钱交易。

听《高老头》说话,我感受到金钱对人的诱惑,体会到金钱至上、为金钱丧失品德的可耻。它启迪我,在金钱的诱惑下,要保持一颗平常的心,做一个高洁的人。

“人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。”奥斯特洛夫斯基用最忠实的眼光,慷慨激昂而亢实有力的笔调,歌颂了人性的坚强,赞扬自强不息这一高贵的品质。只有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。生命是一朵常开不败的花,而那坚强,必定是滋润花的肥沃土壤。

听《钢铁是怎样炼成的》说话,我感受到坚强的力量。它告诉我,在困难面前要有绝不低头的勇气,用坚强的意志战胜在人生征途中遇到的困难,做一个自强不息的人。

小说是社会的一面镜子,善恶美丑,寓意深长;而诗歌是生活的一股清泉,源远流长,博大精深;散文则是心灵的一缕阳光,温暖明媚,娇艳动人。听书说话,你将会有意想不到的收获。

“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”听书说话吧,你会成为最富有的人!

【篇二:听书说话】

读书是痛苦,痛到人头悬梁,苦到人锥刺股。读书是享受,享受到让古往今来的文人骚客流连忘返,孜孜不倦的求索至废寝忘食。

最爱在月明风清、月色如水柔之时,凭窗对月,欣赏古贤之诗文。心灵即刻享茶杯中的茶叶一般舒展开来,散发出恬静淡雅的缕缕幽香。“宠辱不惊,闲看庭前花开花落:去留无意,漫随天外云卷云舒。”……

听,《三国》中刀光剑影,喧嚣震天。赵子龙那“咚咚”的马蹄声好似踏着我心中的搏动从书中奔来。闭上眼来,那无人可为一合之将的风姿,让人如何不折腰?张飞横刀立马,那一夫当关万夫莫开的气势,无边霸气直欲透书而出!诸葛亮未出茅庐而三分天下,忠君爱民,“鞠躬尽瘁,死而后已”,实为忧国忧民的千古一相。

再听,《红楼梦》经典之典范,绘声绘影,令人如入篇中,身临其境、心领其意。“孔孟不如曹子妙,莲花有舌泪凝珠。”宝玉黛玉爱情悲剧之凄美,令多少人流下幸酸的眼泪?曹府之兴衰变化,令多少人感慨万千?

感《水浒》义薄云天,一百零单八将共谱创世英雄传奇。花和尚鲁智深爱憎分明、重情重义。豹子头林冲的经历,惊险跌宕、引人入胜。行者武松灵台前愤斩潘金莲,狮子楼怒杀西门庆。景阳岗打虎,尽显毫不畏惧的英雄气概。

观《史记》西楚霸王项羽英雄迟暮,“无颜面对江东父老”自刎乌江的无可奈何。

一首《饮酒》,“采菊东篱下,悠然见南山。”,吟出饮酒东篱的淡淡遐思……

一篇《行路难》,唱出诗人从政道路上遭遇险阻的慷慨悲吟,蕴意跌宕起伏……

一曲《茅屋为秋风所破歌》,歌起作者身处茅屋的济世情怀……

走遍天下,读书为侣。此生如何能不读书?

组成这漫漫书海的,是无尽跳跃的、涌动的颗颗音符!

读书,看诗中画,听书里声。

【篇三:听书说话作文】

一觉醒来,他发现自己变成了一本书。

摆在书店最显眼的位置。阳光在窗前聚拢,打出一道明亮的光,照映在他华丽的烫金书皮上。店员在门前支起大幅宣传广告:知名网络写手浮金先生新作,热卖中。

门开,等在外面的人们蜂拥而至——他们大都奔着他和他的同伴们来,书店这一隅,人潮涌动。他有些骄傲,浮金是他最喜欢的作家。在浮金的作品里,有独自一人入千军万马的将军,有含着金汤匙出身的富贵公子,有意大利黑手党的掌门人……那些主角们,无一例外坐拥千万资产,帅气而优秀,他时常幻想着有朝一日能一举成名,登临天上天,成为人上人。

来买书的几乎都是年轻人,与他同龄的男男女女们,带着崇拜金钱的目光,争先恐后地追逐着那仿佛超越一切的权力。

他觉得烫金的书皮,是为自己披上的战袍,为自己加冕的皇冠。他在王座之上,众生皆将臣服。他听见角落里蒙尘的小说们,竞相讨好他。这本说:“您包装如此精美,想必身价非凡。”那本言:“若我们能有您半分风采,此生也无憾了。”还有的吹捧道:“能放在您身旁,便是一种福气了!”

小说们的语气都透露着恭谨,他仿佛踩在云端深处,在满目阳光中沉沉睡去。

再次醒来,他发现自己仍是一本书。

摆在书店的最角落,那里终年不见阳光,阴潮的气息掩盖了书香,硬质的深蓝色书皮上,风轻轻吹来,便抖落灰尘。这里安静而祥和,有人经过,却很少驻足。生命似乎被无限延长,他无法入眠,于是寂寞铺天盖地而来。

隔着三两排书架,是他曾经拥有光环的地方,那里的书吵吵嚷嚷,那里的人热热闹闹。他知道自己头顶的标签是经典国学,《论语》和《周易》都睡在他的身旁,他们沉稳,大气,很少开口,偶尔交谈,也是提及从前的诗书礼仪。

他问:“为什么没有人停下来?哪怕看我一眼也好啊。”《论语》老先生这样回答:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。当下这时代,世人所追捧的,不能细察,而先后逐之,世人所不屑的,不能细察,而坦然忘之。”

他蓦然愤怒:“国学经典,时隔千年尤有可取之处,如今人们多亲睐网络小说,却忘记了汲取中华传统精粹,这不是一种悲哀吗!”

《论语》老先生淡然地笑:“你终于意识到了吗?年轻人,当你站在阳光下的时候,你自得于身旁的谄媚,沉醉在金钱权力的欲望,当你与我们同行时,才知道真学而了悟。及时醒悟,未来的路才能走得更远。年轻人,纸醉金迷永远不是人生的归宿,真正有意义的书,会教你懂得修身,责任,担当,成长。等你醒来,别忘了这番道理……”

他哑然,随即感到意识愈发模糊,老先生沉着的话语还回响在耳畔:“兴于诗,立于礼,成于乐。”

猛然睁开眼,他躺在卧室里,身后大汗淋漓。天已大亮,侧目望去,满目小说。

书柜顶端,锁着爷爷亲手交给他的几本旧书,他走过去,小心翼翼捧下布满灰尘的木盒,钥匙与锁,“啪”的一声脆响。

【篇四:听书韵说话】

红颜乱,风华残,清月冷城关。

笔锋转,丹青散,幽墨倦素笺。

醉醒三千空尘梦,烟雨已经年。

——题记

也许是天赐的邂逅,也许是一袭静夜,一肩清光捅破了那朦胧的禁锢,那个远古时期后来被人叫作仓颉人儿有幸得了这宇宙间最清纯的灵气。于是像萤火自漫漫朽草里腾飞,你开始在这嶙峋的龙脊上汇聚。窑烟榴火烧铸你的灵魂,清风霁月勾勒你的筋脉,你的骨血从九州碧海的每一粒跳动的灰土,每一抹燃烧云霞中渗出,携着万物的灵性淬炼出炎黄大地上最辉煌的传奇。

时光积起的厚厚尘埃压塌了玉宇琼楼,宗庙殿堂;历史的车轮碾碎了萧墙古塔,王朝世代。多少风云霸业都在时间的长河里湮没,而你像是历史长廊转角处的一道薄风,轻易涉过尘世纷繁。辗转千年的水墨如生生不息的魂魄,从未干涸停歇。

凉风吹卷过苍黄的纸页,这烟雨让尘封在轴卷里的词章和文字弥漫着潮湿的气息。俯首侧耳,仿佛于千年之外,隔着万家灯火,隔着前尘过往传来声声雄浑的低吟。有寂静的涛声苍凉如歌,有安暖的岁月浅淡恬然。好似听见了那无边翰墨里的白云溪水,竹月荷风;听见了蛮荒大地上甲骨与石砾的摩擦;听见了那宣纸上的笔走龙蛇。

从楷书的端庄优美,光华内敛到行书的才情流动,潇洒自在;从草书的我行我素,狂放不羁到隶书的不动声色,庄重威严。虽有不同风骨,可均是天地最美丽的赠予,没有人能轻易辜负。

笔尖在墨的沉浓里轻舞,静心聆听,循着它的声音,仿佛看到千年前一个微寒的日子里,一席青衿,临窗独坐,轻研素墨,提握着那微凉消瘦的笔,将红尘世事谱写。任云卷云舒,晨曦日暮。

一纸书罢,夜半的文字总显得有些苍白,如纤细的弦月映入一帘幽梦,时间在梦境里踟蹰,诉说着那些泯没的心痛。想当初文房四宝缺一不可,现如今笔墨纸砚却成了许多人书房追求复古的摆设。也许那灵动的书韵真的渐行渐远,我们在难于平凡的市井人家闻到几缕墨香,觅得几分闲雅。那白纸上的错字连篇狰狞得像道道猩红的伤口。

从甲骨到篆书,从隶书到行书,你历经了千年的繁盛,可这数十年的沉沦竟让你衰颓到面目全非。快捷简便的输入法渐渐覆盖了那些流淌在竹简绢纱上深沉厚重的灵魂。寂寂长夜键盘的冰冷敲击声后总能听到你孤独空灵,迂回百转的殇歌,字字哽咽,声声泣血。

也许钢筋水泥割碎了这片土地上人们对你的记忆,铭记你的依然还有那铁蹄踏过,热血洒过的江山;那深邃到到冻结的苍穹;那固执守望岁月的河川;那默无一言却孜孜为利的黄土高坡;还有那些沉淀了几世几代的苦难。它们一起念出你的名字,铸就你的灵魂,一字一痛,柔肠百转。

我坚信终有一天,蒙昧的人类,裸裎的命运会像认错的顽劣小孩一样低头,仰视你在人间的往返,仰视你挥山川成笔,点江海为墨泼洒出最生动的书韵。

为了那刻画在云端的记忆,为了那靓丽的身姿,我轻轻捻起手中的笔,于风华流转间再听一次你高傲厚重的声音。在这个黄叶曼舞的冬日,一任笔尖瘦去,在素笺上刻下些许伤痕。

【篇五:听书说话】

我喜欢读书。我喜欢泛舟书海,看海面上倒映的星星闪烁;听海浪声中温柔的呼喊;尝海水中像泪一般的咸……但是,却是因为书,我和父亲之间有了矛盾。

父亲是个不爱读书的人,或者说,喜欢的书与我大相径庭。他几乎不读书,除非是工作需要,亦或是读些网络小说。而每当我读书有感,想找人交流之际,父亲总是我最不理想的对象。餐桌是一家人难得的聚集地。从小,餐桌上的我就难以停下嘴,不仅吃饭,更是说话。不知何因,平日里较为沉默的我,一到饭桌上就像打开了话匣子一般滔滔不绝。真有千般思绪在心头想一吐而后快。但父亲往往就只是听着,吃饭,偶尔夹一筷子菜给我,时而看我一眼,然后继续吃饭,夹菜给妈妈,再埋头吃饭……当我忍不住问他有什么看法,却总是用“不错”打发了我。

一种不被理会的委屈涌上心头,抱怨几乎是脱口而出,“没文化”“不尊重我”等像子弹一般射向父亲。父亲也有些恼了,用“书是谁买的”“谁送你去那么好的学校”堵上了我的嘴。后来,我索性不与他谈关于书的事,连他的话有时也不愿听了。

不知怎的,我和他,没有因为少了“正面冲突”而平静。没有因为“少了争吵”而变得和谐,反而有些疏远了。有时竟感觉他不关心我,不爱我了。与听他说话相比,我更愿意听书说话。我们呆在一起,我看我的,他做他的。

再一次和他提起书,是在不久之前,因为学习的需要向父亲借《高等数学》一书。他指了指书房,让我自己去找找,接着又低头盯着电脑屏幕。我走到书架前。这真像是许久没有人光临一般,有点地方甚至积了些灰尘。想来以父亲的喜好和习惯,怕是许久没有动过这些书了吧。我的目光快速扫过一个个书目,突然,一本书吸引了我的视线。书名是《如何培养孩子读书的习惯》,后面还有一系列类似的书。我不禁狐疑,莫非自己的习惯真和父亲潜移默化的培养有关?我把书拿下来,翻开,空白,一点笔记也没有。我失望地把它塞了回去,拿着《高等数学》走回房,也没有对客厅里的父亲说一个字。

父亲叫住了我。他说书房角的箱子里有他以前做的笔记,让我去拿,兴许有用。我去了,找到了箱子,看着里面大大小小的笔记本,名字又没有在封面上写明,真是无序。我不禁顿生无奈之感,难道要一本一本的翻查?那多耽误时间!唉,一声叹息之后,只有一本本翻找了。哇,里面有关于经济的,有关于计算机c语言的,然而,就是没有与文学相关的。我拿起一本很精致的笔记本,有胶质的外壳。翻开,映入眼帘的竟是读那本《如何培养孩子读书的习惯》的笔记。往后翻,还有那一系列书的摘抄,看着一页页密集而工整的字迹,我的耳边回响的却是妈妈仿若从笔记本上印出的话语。我就这样被一种不知名的情绪定住了,有那么点酸涩,还有回口的一丝淡淡的甜。

许久,我从书房走出,想对客厅的父亲说些什么,最终只化作一句“谢谢”,飘散在空气中。

听父亲的书说话,听一颗拳拳爱子之心的倾诉。

它说放手。

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