二年级

我的老师二年级作文

作者:学霸 时间:2016-10-17 浏览:

【篇一:我的老师】

何老师是我二年级的语文老师。她中等个子,不胖不瘦,皮肤白白的,头发长长的,带着一副椭圆形的眼镜,她的眼睛总含着笑意,看起来很温柔、慈祥。她说话的声音很小、很快,也很温柔,当她批评同学的时候表情很严肃;她高兴的时候脸又充满了喜悦。

有一次何老师带我们参加义工活动,那天风雨交加,也无阻我们前进的步伐。何老师带领我们为婆婆收拾屋子,接着让我们跟婆婆谈心。何老师时不时还问婆婆要不要吃水果,要不要先喝点汤。婆婆总是笑着点头。等家长们煮好饭,我们陪婆婆一起高高兴兴的吃饭,何老师总是先问婆婆要吃什么菜,为她夹菜。活动在欢笑声中结束了。

我觉得何老师是个善良又体贴别人的人。

【篇二:我的老师】

时光如箭,时间过得真快啊!不知不觉得我已经上了一个月的小学课程了。

在这过去的一个月时间中,我既感到了小学课程的紧凑同时也有很多欢快的事情。不过最重头的戏当然还是学习。上周我们考了英语,班里有5个100分,我是其中的一名。昨天又进行了数学考试,班里13个满分,我又夺取了100的成绩。我觉得这是我送给老师和妈妈最好的礼物。

当然妈妈也说要给我送礼物,因为我考取了双百了。我希望妈妈给我买一个芭比的礼物。那么过节的时候妈妈就会带我去买给我了。

妈妈还对我说“希望我继续努力,保持这么好的状态去学习和生活。”我对妈妈说“妈妈,有你的爱有老师的帮助和辅导,我一定会有更好的成绩的。”

【篇三:我的老师作文】

我的班主任是王老师,我们都很喜欢她。

记得有一次,我有一张通知忘了签名了,我以为王老师会把我大骂一顿,没想到我和王老师说明情况后,她一点都没生气,温和地对我说:“明天签好交回来就行了,知道吗?”当时我心里感到无比温暖,我决定以后一定要改掉丢三落四的坏习惯。

还有一次,在音乐课上,音乐老师叫我上去唱歌,我一开口,同学们哈哈大笑起来,并说我娘娘腔,当时,我心里特别难过,唱完后,红着脸走下讲台。我把这件事情告诉了王老师,王老师耐心地开导我,并指出同学们错误。我心里很快平静下来,我觉得王老师就像我的妈妈。

王老师尽职尽责,她每天早早地来到学校,带着我们快乐地学习,我们就像一棵棵小草,王老师就像一棵大树,为我们遮风挡雨。

【篇四:我的老师】

我们班的语文老师名叫姚婉萍,大家都亲切的叫她姚老师。

姚老师有着一头金色的秀发,一双炯炯有神的大眼睛,笑起来让人感到和蔼可亲,好看极了。

姚老师的知识渊博,教学经验十分丰富,上起课来生动有趣。我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣,引人入胜,使我兴趣盎然。

很多原本不喜欢写作文的同学,通过姚老师的指导,都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说,他是个聪明的学生,可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材,不愿看书,写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后,专门辅导他的作文:每天放学,姚老师都会挤出半个小时来教他写作文,向他讲述写作的方法;每次上作文课,老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来,让同学们点评……就这样过了半个学期,何林臻同学现在不但喜欢写作文,而且他的每篇作文都有九十分以上。

这个学期,姚老师凭着自己的努力和上课时的生动,在“骨干教师课堂教学展示”的活动中,获得了广州市的二等奖,班里的同学知道,都为老师感到高兴。

我为我有这样一位语文老师而感到自豪。

【篇五:我的老师】

我的班主任张老师,头发长长的很漂亮,她每天比我们还来得早,每次七点到七点十分就到学校了。张老师一来,不是在办公室就是在我们教室。张老师经常开会,开完会就去上课,下了课又去开会,很忙,一上午连水都没时间喝。我们放学了,张老师还在办公室工作,很辛苦。张老师还给我送了两本书和生日卡片,祝贺我九月份的生日。

我的数学老师仲老师,她瘦瘦高高白白的说话很温柔,但对小朋友要求很严格。有些同学上课写作业擦来擦去,仲老师会批评他们。

我的英语老师杜老师头发长长的,戴个眼镜,上课很有趣。那天我们上英语课学水果,还吃了水果大餐。

体育老师李老师,她经常穿一件黄衣服,脖子上挂个哨子,李老师说全校只有七个体育老师,她走路很精神。

【篇六:我的老师】

我的老师有一双炯炯有神的大眼睛,红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切,我特别喜欢她。

我的老师很关爱我们,有一次我生病了,烧的很厉害,我觉的很头晕,倒在了地上,妈妈立即把我送到了医院,等我醒来后,发现老师和妈妈都在我的身边,我问妈妈老师怎么来得,妈妈说:“你晕倒后老师就来了”,从那以后,老师天天来看我,还给我补习功课,我认真的听,老师讲的可好了,她还给我出了几个题,我全都作对了,老师说:“一定要加紧学习,早日康复,同学们都等着你回去呢。”

经过医生和妈妈的细心和辛苦的照顾,我的病终于好了,妈妈把我送到学校,正赶上我们班小考,我把题都做完了,不知道对不对,过了一天,老师发卷了,同学们的心情都很紧张,我也包括在内,老师喊到我的名字时,我正在想,耽误了这么长的时间,我肯定没有考好,而老师说我的分数是100分,我都不敢相信了,我拿卷子的时候,老师说:“一定要继续努力”。我不会让老师失望的。

谢谢你我的老师,我一定会好好学习,用好成绩来回报您。

【篇七:我的老师】

我有一个语言艺术老师,她和蔼可亲地教我们学语言艺术,教我们学习怎样表达语言。

前天晚上,她来到托管教我们上课。我和其他同学们去到一个空教室。开始上课,李老师教我们在舞台上表演的每个动作,告诉我们怎么做,我们认真地把每个动作做好。我们不停地练习,老师不停地教我们。突然,老师说:“我还要教你们学习一个有点难的句子,是:一个枣两个枣……”我们怎么也练不出,我们说:“李老师,怎么这么难。”李老师说:“回家练习,这是家庭作业》”李老师还教了我们几首绕口令,我非常佩服李老师的动作、眼神、声音,好像在听人讲故事。一转眼间,就下课了,我们都回家了。

这节语言艺术我觉得很有趣,我一定要学好语言艺术课!

【篇八:我的老师】

我最熟悉的人是我们班的语文老师——李老师。同学不舒服了,她温柔对待;同学学习懒散了,她严格要求……

李老师身上有温柔,说话清脆等优点。上课时,只要李老师看到有同学学习懒散了,她就喊道:“要精神一点,不要跟睡着了一样!”,同学们听到这话,马上就坐得笔直笔直的。李老师每次读书的时候,声音都很清脆响亮,每个发音都很标准。

一个星期五中午,我们全班都在写作业,李老师在讲台上批改作业。突然,赵佳妮大叫一声:“老师,徐浩楠流鼻血了!”老师听见了,连忙放下手中的笔,走到徐浩楠面前,果然,徐浩楠的鼻子边上都是血。李老师吩咐赵安琪去办公室拿纸巾。纸巾拿来后,老师压住徐浩楠的鼻梁,还帮他轻轻地擦掉血迹。

这就是我们的李老师,她十分关心同学。我爱我们的李老师。

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