六年级

小忆我的“作文生涯”

作者:韩逸茜 时间:2018-02-11 浏览:

说实话,我的文字功底不甚太好,总羡慕别人写的美文,佩服他们的文字功底是如此之高,竟有如此高的驾驭文字的能力。总想努力提高自己的写作水平,可收获甚微。可回忆起我的“写作生涯”,真的感慨良深啊!

小学时,老师总夸我的作文写得好,每每都喊我上去读自己的作文。小学时,我走的是幽默风趣路线,因此每次读时,下面的学生总时不时地大笑。现在翻开自己小学时的作文本,也还被逗得乐不可支,文章中字里行间洋溢着童言无忌的味道,令人禁不住发笑。可文章里也没有什么好词,也没什么好句,有的只是一种童心的幽默吧!

小学高年级,大约是五六年级时,老师规定作文的优美性,规范性。于是,我无奈放弃了幽默这一正火的行业,走向青春路线。于是文字里工团有了一些青涩,有了一些所谓的成熟。为了满足老师的要求,每次写作文时,我都要绞尽脑汁,非得塞几个成语、谚语上去。否则,就视为不过关,是要重写的。正因为这样,我的作文显得十分生硬,多了许多繁文缛节。

现在,上了初中,又要放弃青春路线,改走成熟路线了。每次看到同龄人的作文,总无比地羡慕他们,心想:“自己要有这么好的写作水平,那该有多好啊!”中学的作文大都要求记叙中穿插议论,这对我来说,无非是比“登天还难”。因此,我不得不多读一些书来提高自己的写作水平。我佩服古人的智慧,短小精悍的诗词中竟隐含了如此之多的情感。我叹,原来文章如此精辟!但依我的能力是无法写出如此短小而又精悍的文章的!于是,我只能再次叹息;我佩服鲁迅的睿智,能以独特而又敏锐的目光旁观人情冷暖,写尽人生百态。我叹,文字可以如此地犀利,但是这世界,以我的年龄,以我的思想是无法去冷对的。再说时代变了,又有多少能让我们“横眉冷对”的呢?我佩服季羡林、余秋雨的优美笔调,我叹,原来文章还可以如此优美,可我没他们那种智者的心境。

于是,我在茫茫文章中寻找自己的路线,我想写出像李清照的”悲悲凉凉”,写出像林黛玉的《葬花词》,可是我的人生不是悲惨,又何来的悲伤情绪去写悲伤文字;我想写出像李白的”天生我材必有用,千金散尽还复来”那样的豪迈,可是我本身没有那股豪气,又如何写出那般的豪迈的文字?终于在试了许多途径后,我不得不放弃,还是走自己的平凡路线吧!

于是,我的作文就走上了平凡路线。

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