初一

那双眼

作者:韩逸茜 时间:2018-02-11 浏览:

风筝飞天,难舍丝线缠缠;大雁南飞,不忘频频回望。不管世事如何更替,永不会忘记的是那一双眼。

——题记

记得第一次见他,是我们班数学老师忽然外出学习的时候。那一天,他手捧一个讲义夹,离上课还有几分钟时间,便已经来到教室里打开白板准备调试课件,同学们都叫他叶老师,他也很爽朗地和大家打着招呼。我坐在座位上看着他高高瘦瘦的背影,不断在白板上挥动的手臂,觉得这个老师真有趣。不过,我对数学课毫无兴趣,因为我觉得数学是我的天敌。

上课铃响了,老师开始给我们上课,他说话风趣幽默,不时逗得我们哈哈大笑,我忽然觉得,原来数学并不只是干巴巴的1、2、3,也不单单是枯燥的个、十、百、千、万,我开始饶有兴趣地听起来。老师出示几幅生活中的图片,然后讲述着颇有趣味的生活小故事,几个分数调皮地在故事中眨巴着眼睛望着我。老师提问了,叫了我的名字,平时不爱回答问题的我霎时慌乱起来。手心冒汗,两只手不停地摩挲着裤管,脸颊也感觉烫了起来,脑袋一点一点地往下低。叶老师笑笑说:“刘子安,别急,这些分数与我们可是老朋友了,你看看能从他们身上发现点什么?”听着叶老师温和的声音,我没有那么害怕了,终于勇敢地抬起了头,看着老师,他也望着我。我忽然发现他的眼睛很特别,像两道笑弯的小河。此时,从这两条小河里正淌出汩汩清流,慢慢流入我的心田,流入我有些慌乱的血脉里,也流入我有些混乱的思绪中。我忽然变得轻松起来,定睛看着黑板,整理了一下思路,便有条不紊地回答起来。老师表扬了我,我看见他那双眼睛又眯成了一条缝,从他微微上扬的嘴角中,我读懂了这双眼睛里的赞许和鼓励。

下课后,老师找了我,给了我一张出了两道题目的纸,然后对我说:“刘子安,我感觉你对数学有不一样的理解,今天回去做做这两道题,我相信你一定能做得非常好!”看着老师信任的双眼,我坚定地点了点头。

回家后,我认认真真地做起了试题,做完后,一改往日的不耐烦,还用我的“火眼金睛”扫描了几遍,没有发现错题,才安心睡觉。第二天早晨,我迈着轻快的步伐来到了叶老师的办公室,把试卷交给了叶老师批改。老师很快便把批改后的试卷给了我。我的心怦怦直跳,不知自己做好了没有。试卷放在我的眼前,“100”分!这分数像一位披着彩衣的天使翩翩映入我的眼帘,让我的心也跟着一起舞蹈。老师微笑地看着我,小眼睛又眯成一条可爱的彩虹了。他对我说:“你很不错,是一匹黑马,一定要对自己有信心哦!”我看着老师,觉得自己脚底像踩着五彩云,与老师的那道“彩虹”越来越近了,我感受到了“彩虹”深处散发出来的温暖和力量,整个人快活得都要飘起来了。

我发觉我有了变化了。每天都期待上数学课,每堂课都想举手回答问题,每次放学后,都要缠着老师给我出数学题目。老师总是笑眯眯地看着我,在这双眯成一条缝的眼睛里,我找到了一个自信、努力的自己。

仅仅一周,我已经坚信自己能学好数学了,我甚至觉得我爱上数学了。“你是一匹黑马,一定要对自己有信心哦!”叶老师的这句话一直在我耳畔萦绕,激荡着我幼小的心灵,让我每天开心得像个小精灵!

一个星期过去了,叶老师不再给我们上课了,我特别不舍。从此在我的心里,深深地埋下了一颗喜爱数学的种子。我知道,这颗种子一定会在叶老师的注视下,开花、结果。我也相信,总有一天,我会让叶老师的那双眼睛笑成一弯会闪光的湖,看着我这叶小舟在学海里乘风破浪,一往无前。

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