眼泪无法洗去痛苦

　　有人说“一句话可以让一个人记住一辈子”，但我一直认为这就是一个传说。

　　小时候，因为我非常的胆小，所以在学校的时候经常有人欺负我，我常常会哭着去找班主任说谁谁欺负我，在家了，有人欺负时，我会迫不及待的跑到妈妈的怀抱里伤心的跟妈妈说那个人怎样的打我的。这样的生活已经有4年了。

　　4年的生活已经让我学会依赖老师，依赖家人。

　　时间如剑一样穿过了炎热的夏天。五年级将来临了。让我很惊讶，因为让我依赖的那位老师已经退休了，从这位老师的眼神中让我感觉到了这位老师非常的严厉。第一节课让我对她有了更多的了解。首先我知道了她来自北唐小学，在芜湖的人都知道北唐的老师教学的方法可是独一无二的。又上第一课时，这次又让我对这位老师有了更多的了解。她可不是我刚刚认识的那位严厉的老师，而是温和，开朗。她让我的生活改变了。

　　在这一次的体育课时，老师让我们自由活动时，我和同学闹矛盾，她不让我，我决不让她。因为我知道“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”我们就打了很久，我始终没有打过她，我哭泣的去找我们的班主任朱老师。

　　她可不像以前的班主任一样。在我哭泣的时候，用温和的语气对我说，你受伤了吗，要不要紧，一连的问题在我的头脑不停的回忆。朱老师却用严厉的语言对我说；如果我们学校每个人都像你一样，打不过别人就到老师这里告状，那我们老师就不要上课了，就解决你们这些破事，你已经是高年级的大姐姐，而不是一二年级的小弟弟小妹妹，要老师帮你们解决。你们要靠自己去解决，知道了没，不要依靠老师，家人等等。有一个外国人说个好，眼泪无法洗去痛苦，要坚持去克服这重重的困难。这样才会胜利。

　　通过这件小事，通过老师的评批，让我知道不要依赖别人，要靠自己的大脑去解决那些问题，还让我懂的的了眼泪是无法洗去痛苦的，要坚持，才会有好的结果。

　　同时通过这件小事，让我更加确定一句话确实可以让一个人记住一辈子。并不是传说。

　　青春的疼痛，都来自于一个个伤疤。而这些伤疤都是为了绽放，为了开出花朵，为了成长。人生本来就是不完美。太多完美的故事只会让自己觉得自己真的很不完美。人生像是开列车，开过一段风景，换了一拨人。但最终，留在心坎上的，却有很多个故事。把这些故事凑起来，就组成了人生。但昨日的故事映衬不上今日的背景。而这些故事却足够回味一生，那些疼痛，终究是成长中的一步，有些人也必须去接受。

　　《听说我们不曾落泪》讲述的是谈夏昕十三岁那年，回到家发现母亲因为父亲有了外遇自杀，虽然没有死亡，但是从此她就开始讨厌所有破坏别人家庭的第三者。当她踏入大学校园，认识了很多人，并与曾经爸爸的外遇狭路相逢，又邂逅了傅亚斯……友情、阴谋、不解、误会纷至沓来，她只能默默承受。

　　看这本小说，我用了一个白昼和半个夜晚的时间。随着故事慢慢的走，用心去和每个人物交流。我一直没有流泪，知道夜幕降临，满天繁星，只有我一个人，才静静地流泪，静静的品味。

　　谈夏昕的命运是曲折的，她也是不幸的。但是她的故事却没有伤感，只是百转千回后一丝痛彻心扉，却始终没有撕心裂肺的大喊，那些痛苦都留给自己承受。看她的人生，四年，留下一段刻骨铭心的回忆。

　　傅亚斯，他身不由己，他从来没有自己的自由，曾经他以为自己可以没有翅膀靠自己去飞。但他错了，离开了家，他却什么都做不了，有人或许期待富足的生活，但对于他来说，这是一种不得不承受的束缚，别无选择。

　　彭南西，他是一个守护者，也是一个付出者，但他的生活似乎永远围着别人，我不懂，最终他得到了什么，但是，我想他的嘴角会永远挂着一抹浅笑。

　　季柯然承受的痛苦不是一般人能承受的，如果一个人苦日子过怕了，就会不择手段去想得到好的生活，她的人生是痛苦，但是泪痕早已干了，留给她的，只是不会流血却依然疼痛的伤疤。

　　周舟是个执着的疯子，她不是傻子，但她太疯狂。她的人生没有得到过真实的关心，她抱着最后一丝希望去试探，得到的只是明白自己，是个笑话。

　　林朝阳一个追星族，刚开始我会觉得她是的无敌大花痴。之后，才知道她身上隐藏的不为人知的伤痛，因为命中缺少某种东西，所以才会喜欢LEN，崇拜LEN，因为她曾经以为他身上有她缺少的东西。但后来，她却发现，他和她一样……

　　人生，没有死的人永远没有资格去评论它是好是坏。旅途那些被人误解的事情和其他因素而不能如愿的事情太多。而我，只是一个陌生人，进入了谈夏昕的大学生活，他们都很痛苦，结局他们也是痛的。但是我却不认为这是个悲剧，他们的痛苦让他们获得了一种幸福时无法领会的一种东西，那种东西无法用言语形容，只是一种青春疼痛后撕扯的微凉。

　　青春，各种各样的故事。成长，无穷无尽的孤单。旅途，闲非闲是的目光。记忆，不痛不痒的感觉。伤口，后知后觉的疼痛。无法做到尽善尽美，但是可以尽心尽力。每个人，都要记住坚强，伤口不再疼痛，而是微凉，让伤口在春天开出花朵，阴霾的时刻，让心去感受阳光。

　　人生有伤口，阳光才照射的进来。别样疼痛，这样的痛算什么。

　　运动员的辛苦，默默的流泪

　　烈日炎炎，皎阳似火，连空气仿佛都是粘稠状的。天气热的让人失去说话的欲望，一张嘴，口中的水分瞬间就被蒸发掉了。但是同学们并没有因此减少那份高涨的的热情。更是一些人在为无悔的青春挥洒着汗水，还有那滴滴的泪水。

　　“梦想的种子一起发芽。”随着优美而又欢快的旋律，这些朝气蓬勃的同学们舞动着他们健美的身躯。正值花季的我们，女生漂亮，男生帅气，在舞蹈的旋律中，每一个动作都是那么的阳光，每一个动作又都是那么的整齐完美。让人不得不感叹，同时那种奋发向上，充满激情的舞蹈成了运动场上的开始曲。

　　这边骄阳似火，那边烈日炎炎，看，那运动员准备跳高，旁边的人都为他捏了一把汗。那一米五的高度，让人心里发憷，而他只是那么的轻轻地一跃而起，便又轻轻地落在了对面，叫好声响彻云霄。跟他比起来紧跟他后面的这位同学就略逊一筹，但却不曾畏惧，班级的加油呐喊，成了他的精神支柱，明知碰杆却从不退缩。刹那间，我仰望天空，天，湛蓝无比，好美好美。

　　此时一个云中天，带似红日的天气，让我们的比赛缓慢的进行着。跑道上，令人感动的是不断地发生着。我站在高处，望着运动员们那强健有力的步伐奔跑于红色的跑道上，个个都拼去了吃奶的劲，在跑道上你追我赶。一声声加油此起彼伏，运动员便似打了兴奋剂一样，紧紧地咬着发白的嘴唇，涨紫的脸上带着一丝倔强奔向终点。“哇，我们班第一了。”同学们激动的喊着，而后就将那位为班级争光的“英雄同学”搀扶到休息凳上。他喘息着，苍白无力的脸上写满了虚脱。同学们用关切的目光和亲切的话语来围绕着他，使他感觉到不再像在跑道上时的那么孤单。此时两行晶莹体划过脸颊，是泪，还是汗水，望着他瘦弱的身体，想着他坚韧的毅力，我沉默不语，只剩下敬佩和感动。

　　唉，有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力

　　在运动员跑一千五百米的时候，我惊奇的发现，一个女孩，竟然光着脚从起点跑了。我了个去，这又是哪门子的突发奇想。但是，呆在旁边的记录员和体育老师都眼含热泪地笑着。一个同学更是感慨“这嫩白的脚丫真么会受得了啊，跑完后，至少一星期恐怕都不能走路了”。听到这，整个会场一片寂静，也许是鞋子不合脚，也或许是那个女孩为了提高跑步速度，也或许是她为了让跑道上的热度使她不得不继续向前跑，也或许……但这一切的一切，都是一种精神和责任，站在跑道上，就是一种使命，这种使命一定要完成。和着彼此粗重的喘息渐渐失去了意识，翅膀像鸡毛掸子，拥有羽毛却无力飞翔，劳累不能停止的。跑啊跑

　　跑完了，果然不出那位同学所料，这洁白如玉的脚丫，看似美丽，但脚底却红肿了一大片，隐隐约约的还有几个发亮的水泡。那倔强的脸上也挂上了泪水，那泪水和浑浊的汗水混在了一起，弄的狼狈不堪，但又是那么的令人感动。

　　同学啊，你虽败犹荣，在你跑向终点的那一刻，时间为你而定格，也许，那一刻，会让你回忆一辈子，难忘一辈子，牢牢记住一辈子。

　　枪响了你们开始了并不长的征程笔直的跑道上有你们稳健的足迹不远的终点将留下你们冲刺时矫捷的背影加油吧掌声将为你响起

　　两天精彩的运动会，让我明白了许多，那汗水其中夹杂的泪水让我陷入久久的沉思。

　　痛的洗礼

　　纪伯伦在<<泪与笑>>中说过：我不想用人们的欢乐将我心中的忧伤换掉；也不愿让我那发自肺腑怆然而下的泪水变成欢笑。我希望我的生活永远是泪与笑。是啊，生活本就曲曲折折，只有将挫折带在身边，让成功就在眼前，生活才会更加精彩！

　　窗外，云儿拥挤在天边，凉风吹进教室，吹起我额前的几缕湿发。听着教室里优美的旋律，我的心里却是忐忑不已。自小五音不全的我最怕在别人面前唱歌，而如今班里的晚点要求每一位同学都要唱一首歌。当着这么多同学的面要我高吭一曲，这不是要我去地狱逛一圈嘛！我再次深深的埋下了头，双手不停地捻搓着皱巴巴的衣角。我真恨不得，伟大的上帝把我隐藏，让我度过这一关。是福不是祸，是祸躲不过。听着老师喊我的名字，我一闭眼，深深呼出一口气，在心里狠狠的掏了我一拳：是福是祸，只有试试才知道！于是，我猛地站了起来，拖着沉重的步伐走上了讲台。

　　几次想要张口，却又重重的咽下了几口唾沫。刚鼓足了勇气要张口，却听到讲台下几个同学的窃窃私语：

　　“胆小鬼，唱个歌还不敢！”

　　“有一次音乐课，我听到了她小声的唱歌，那嗓音……哈哈哈！”

　　……

　　委屈的泪水在眼眶里打转转，一圈又一圈……不！我不可以这么懦弱，这么让人瞧不起！我松开了被我捻的皱巴巴的衣角，打开了一首歌曲。

　　“我知道，我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……。我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风，就飞多远吧”

　　优美的旋律已让我深深陶醉，这一曲有痛也有乐的歌曲化作一个个欢快的小精灵，在我的心田上翩翩起舞，似一股暖流温暖着我的身心。而此时，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师也为我竖起了大拇指。是的，我虽唱不出动人的歌曲，但我可以在人生路上为我自己歌唱，唱响成功的礼炮，唱出精彩的人生！

　　孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行扶乱其所为，所以增益其所不能。”

　　生活就应有甜也有苦，有笑也有泪，有心暖花开的一天，也有心痛难耐的一刻。痛的洗礼，让我更加坚强，更加自信！

　　深夜，窗外静悄悄的，路灯一盏一盏地熄灭了，而我，还在解答那道该死的数学题。一张张草稿纸被我揉成一团桌旁，心烦意乱的我趴在桌子上蠢蠢欲睡。

　　门突然开了，无声——原来是妈妈，手里捧着正冒着热气的奶茶，轻轻地放在桌子上，说：“喝口奶茶，醒神。”思路又一次被打断，原本可以很快解答出来的数学题又一次半途而废。我没好意地说：“行，你先睡吧，我还有一道数学题没做完。”妈妈又转身，蹑手蹑脚地离去了。

　　也许，在这个城市里只有我的灯还在亮着；也许，也只有我还未解衣就寝。时针指向了深夜十一点钟，妈妈又一次打开了门，这次是拿了一件外套，轻轻地说：“夜晚，天凉，穿多一件吧。”再一次被打扰，我白了她一眼，说道：“行了行了，你出去吧！”妈妈刚走，我终于禁不住趴在那一团团草稿纸旁睡着了……

　　不知什么时候，身上觉得暖烘烘的，我睁开迷蒙的双眼，啊！太阳出来了，该上学去了。走之前，突然发现门上贴了一张心形的便利贴，出于好奇心，我看了一下，上面写着：“儿子，早餐做好了，吃了在上学吧。”我回头看了看桌子上的早餐，又看了看趴在椅子上睡着的母亲，突然觉得那姿势真美，从来没有见过的美。我拿出圆珠笔，在那几个字下面写了一行工整的字：“母亲，睡吧，早餐我吃了，上学去了，谢谢您。”

　　我合上门，轻轻地闭上了眼睛，任眼泪流淌……

　　六年级：吴相儒

　　点评：作者善于把捕捉到的生活细节写进作文。夜深人静的时候，“我”正在写作业，妈妈两次打断“我”的思路，一次是送一杯奶茶，另一次是送一件外套，早晨妈妈又为“我”准备好早餐--一个慈母形象跃然纸上。以小见大的手法，在本文成功运用。另外，开头的环境描写--“窗外静悄悄的，路灯一盏一盏地熄灭了……”很成功，既写出了“我”此刻的心境，也成功的引出了下文。结尾短小，含义却很深。

　　其实。我很累了。

　　其实，一直没有人能够懂我，我习惯了假装坚强，习惯了一个人面对所有。

　　我不知道自己到底想怎样

　　有时候

　　我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的。

　　可是没有人知道那不过是伪装，很刻意的伪装

　　我可以让自己很快乐很快乐

　　可是却找不到快乐的源泉，只会让自己傻笑

　　我不习惯把事跟别人说，因为我不习惯别人用可怜的眼光看我

　　其实，我很珍惜身边的人，只是生活的压力让我善于遗忘，把那些记忆通通遗忘

　　我以为遗忘可以让自己快乐起来。

　　可我感觉到的却是更多的寂寞

　　黑夜来袭，周围的空气很躁。

　　一个人坐在窗前，对着窗外的人群发呆。

　　也不知道自己在想什么。

　　怀念过去，仅此而已。。

　　其实我很累了，真的想放下所有。

　　何时发现我不在爱写日记，即使心里有好多事，我也宁愿憋在心里，不是我不愿说，而是我疲惫了。

　　挂了QQ却不上线

　　挂了ＱＱ却不聊天

　　只是反复着打开空间，关闭空间。

　　何时

　　我不再喜欢追逐打闹，却很想和以前一样活蹦乱跳

　　何时

　　我沉默的不再爱说话。却很想找个知心朋友向她倾诉所有。

　　我喜欢在很静很静的黑夜，关了灯让寂寞把我包裹，却又害怕黑暗。

　　我也会偶而想和朋友聚聚。

　　或开心

　　或失望。

　　我也会偶尔找寻发泄的方法

　　或有效

　　或更伤

　　偶而也会寂寞的拿起手机翻开通信录，一，遍一遍的。