争吵_虚惊一场

　　“报告”我们转过头朝门口看去。只见易萍低着头站在教室门口一声不吭。“进来吧，易萍，今天你怎么迟到了？你以前可是一次也没迟过到啊。下次可别这样了。”我望着伤心的易萍决定下课后问问易萍。“易萍，今天你怎么了？是你爸爸妈妈今天骂你了吗？还是你今天起晚了怕老师责怪才不开心的呢？易萍，你说话啊，别让我们大家为你担心啊。易萍，是不是你的爸爸妈妈怎么了？易萍，你快说啊。”“小芬，我，我昨天晚上起床上厕所的时候听到了我爸爸妈妈很大声的吵架，我很害怕，我怕我的爸爸妈妈会离婚，然后会不要我。小芬，你说，我该怎么办？”说完，易萍很伤心的哭了起来。我连忙安慰易萍，说“易萍，你别伤心了。万一你想的和实际的不一样呢？要不，等放学后我陪你一起回家问一问你的爸爸妈妈到底是怎么一回事，好吗？别伤心了。”“嗯。谢谢你，小芬，你真是我的好朋友。”“爸爸妈妈，我回来了。我的同学小芬来我们家做客了。”“噢，是吗？快请他进来。”“伯父伯母，我想问你们一个问题。”“什么问题？”“你们爱易萍吗？”“你这是什么话，我们是易萍的父母，当然爱她了。”“那我问你们，易萍今天和我说，你们昨天晚上在房间吵架，有没有这回事？”“怎么可能呢。哦，我知道了，昨天晚上我们是大声说话了，但我们那是在编排节目啊。因为我们单位要举行庆八一建军节，没有吵架啊。”哦，原来如此啊，竟然是这样的结局，这是太出乎我们的意料了。我们想错了，错怪了易萍的父母。

　　一天，文具盒里传出了争吵的声音。原来十几个小家伙在比较谁更有功劳，她们是：绿色铅笔，粉色橡皮，黄色尺子，和彩笔们，大家你一句，我一言的，吵得不可开交。

　　粉色橡皮发话了：“我能擦去绿色铅笔写的字。”绿色铅笔又抢着说：“我能让主人写好字，你们谁能？”黄色尺子说：“我能让主人知道东西的长度。”终于，彩笔们发话了：“我们能让主人把画的颜色加鲜艳。”

　　笔盒姐姐见他们吵得这么厉害，在一旁急的团团转……笔盒姐姐灵机一动，

　　你们谁能在纸上写字？你们谁，谁能擦东西？橡皮说我能！谁又能量东西？尺子说我能！谁又能画画？彩笔们说我能！笔盒姐姐又说：“那你们应该取长补短呀！”

　　从此，绿色铅笔和粉色橡皮和黄色尺子和彩笔们再也没有吵架了。她们互相学习着，共同学习，长大之后都成了社会的有用之才。

　　放学回到家，我拿出口算天天练来写，一会儿爸爸回家了，正好我也写完。我把做好的给爸爸，爸爸仔细的看了看说道：“有一道题错了，应该是连线小于600”我辩解道：“不对的，应该连接大于600才对的”接着我解释说是因为是估一估连一连的，就是应该这样做的。很快我们俩就你一句我一句的争吵起来……争吵够了我对爸爸气哼哼的嘟囔说：“如果你说对了就打我手十下”爸爸同意了。然后我们就各自忙各的了。我告诉你们我还真有点害怕的呢！

　　一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……

　　我的钢笔在和格尺争吵，三根铅笔也在争吵，它们在争吵什么呢？让我们进入童话世界，让我来讲一讲吧！

　　先说格尺和钢笔吧，格尺说：“为什么我的头是平的，而你的头是尖的？”钢笔说：“因为我要写字，而你只是为小朋友打打格，所以，我的头是尖的，而你的是平的，所以，我的用处大，而你的用处很小。”格尺反驳说：“不对，是你的用处小，是我的用处大，因为我还有刻度，而你没有刻度，我可以为孩子们测量物体，而你却做不到，所以我的用处大。”这时我听见了他们的争吵，就打开文具盒，看见他们正吵得不可开交，就说：“你们不要再争吵了，让我来为你们讲和吧。”你们都是我的好伙伴，你们各有各的用处。“钢笔和格尺听后，就不再争吵了，手拉手玩游戏去了。”

　　让我们再看一看三支铅笔在干什么，他们也在争吵，在争吵一件事情，为什么它们的长度不同。铅笔老大说：“我最长，小主人最喜欢我。”老二说：“小主人最喜欢我，我中等长。”老三说：“我最短，小主人喜欢我，是因为小主人经常用我写字，所以看得出来，小主人最喜欢我。”这时，我又发现了这三根铅笔在吵架，就赶快劝说：“别吵了，让我为你们讲和吧，你们三个人我都喜欢，只是我每次随便拿一支，不是只看模样才拿出谁写字，因为你们长的都一样，只是老大是新来的，老二是前不久刚来的，老三是很久以前来的，你们应该让老三换到老大的位置上，老二还是老二，老大换到老三的位置，你们都是我的好伙伴。”这三个人听了主人的话，就不再争吵了，就向对方道了歉，然后一起玩去了。

　　就这样，文具盒中的文具就不再争吵了，就安安静静地过自己的生活去了。

　　“叮铃铃……”上课了。

　　绝大部分同学已回到了座位，继续奋笔疾书的写课堂作业。而一小部分男同学，则还在教室后面玩，过了好一会儿，才回到自己的位置，和其它同学一样，在本子上“唰唰唰”的写起来。

　　可同学们大概因为老师不在，便放肆起来：一边写作业，还在一边和同学们讲话，教室仿佛变成了菜市场，闹哄哄的，

　　就在这时，魏老师突然进来了，教室里也一下子安静了下来。她十分生气地说：“我在外面站了五分钟了，就一直听到有人在讲话！”之后就没再说什么，只是叫我们继续写课堂作业。可没过多久，老师却抽了两位同学回答问题：“我们学了多少篇课文了？”“二十篇”一位同学说。“三十篇”另一位同学说。老师听后，更加气愤了，说“你们连学了多少篇课文都不知道。这样，今天的作业就是回去把所有学过的课文都抄一遍！”说完，教室里安静了一会儿，但马上又响起了不满的议论声：这么多！抄到明天都抄不完吧！“这么多字！二十本本子都不够，至少要三十本！”

　　我急忙数了数文章：天哪！单元课文加扩展阅读，总共二十八篇课文，其中还有几篇是一千字以上的，这要抄到猴年马月才抄的完啊。顿时，我的眼里噙满了泪水，我捂住嘴，尽量还不让自己哭出来。

　　这时，老师点了一个不是很乖的同学的名字，让我把名字记下来，并解释到：“只要有不听话的同学，就把名字记上，作业就要翻倍。”说完后，她又让我出去一下，说是要和我商量一下怎样记名字。

　　我连忙赶上去，一出教室门，就迫不及待地问老师：“真的要抄吗？”“当然不是了，作业只是一张题单和一篇小作文。我这么做，只是想让他们得到教训。”我听后松了一口气，老师接着说：“所以，你在记名字的时，一定不要心软，要让他们吸取教训！”我兴奋地点了点头，跟着老师进去了。

　　没想到的是，一位同学们竟因被记了名字而伤心地哭了。老师看见后，便把她的名字擦了。另一位同学见了却不服气了，也装出要哭的样子，可怎么也哭不出来，反而很高兴，结果又被点了一次名，他的名字又添了一个在“光荣榜”上了。

　　中午吃饭的时候大家都还在讨论作业的问题。一位同学说：“我怎么觉老师在骗我们呢？她惩罚了我们却还很高兴。”我当然知道这其中的奥秘，却还反驳道：“你没听老师说吗？她说她很痛快，所以，那是痛快的笑。”“可老师一定知道我们抄不完。要是在以往，她一定会让我们在学校里抄一些的，可这次却没让我们抄，难道你们不觉得奇怪吗？”另一个同学说。这我当然知道原因：可我总不可能把事情的真相告诉他们吧！所以，对于这个问题，我也无话可说。

　　终于到了下午，当老师把事情的原委讲出来是，同学们这才反应出来：原来自己是中了老师的圈套了！我在一旁看着他们上当受骗的样子，偷偷地笑了。

　　放学时间到了，同学们一个一个由之前的愁眉苦脸变成了喜笑颜开，由垂头丧气变成了欢天喜地。但在快乐中也免不了了有一些怨声载到，可又有什么办法呢？因为这一切的一切，都是“虚惊一场”！

　　“这节班会课就要发试卷了，好担心呀，考不好我妈回去会骂我的！”同桌李彩红说。

　　“怎么会呢，你在我们班语文成绩可不错的呀！”我一边收拾书桌，一边悠悠地说。其实，我心里还是很担忧的，有时候真的很怕考不好，坚持不了全班第一的位子。

　　“铃铃铃”一阵清脆的铃声打断了我的思想，我赶紧坐好，等候着语文老师大驾光临。

　　一会儿，语文老师姗姗来到。她将手里的试卷摊开来，严肃的说：“这次考试，总体来说很一般，不过我们班有一个全年级最高分。”说完，便开始念名字了。“李文熙，91.5分，廖晓寒，89分，李彩红，92分，林小怡，92分，王琳，91分，蔡若希，92分，李欣欣，85分，何晓曼，91分。这些都是成绩比较好的，这次我们班男生考的太差啦！”

　　此时，我的心里好着急，怎么，没有我的，会不会我考砸了，是不是坚持不了第一名了，惨了，回去会被骂的！！“现在，我来揭晓我们班的最高分。”语文老师卖着关子说，“就是……”是谁呀，我的心里都快着急死了，不要在卖着关子了！“是王椋，97分！这次她考得不错，比年级第二名多出4分，不错不错！”语文老师开心的说。啊！听到这，我紧皱的眉头慢慢的舒展开来了，心里像吃了蜜一样甜！真是虚惊一场呀！

　　这次真是虚惊一场呀！

五年级:王椋

　　福建省莆田市荔城区麟峰小学分校五年级（3）班谢程镕

　　指导老师：吴彬杉

　　记得三年级上学期，我和同学林茜吵架了。但经过那次吵架，让我成熟了很多，也知道了怎么和同学友好相处。

　　那是在一次美术课上，我忘记了带美术工具，就向邻桌同学林茜借用彩画笔。当时林茜正在忙着画画，对我的请求也没在意。由于忙着赶时间，我就急忙拿她的彩画笔用了。当我画到一半的时候，林茜看到我用她的彩画笔，突然发火了，还说我故意耽误她的时间，画不好找我算帐。看她这个态度，我也感到很窝火，就冲着她吼起来：“不就是借个彩笔用吗？用得着发这么大的火，还是好朋友呢？哼！以后你也不要借我东西用！”林茜也毫不示弱地冲我吼道：“不借就不借，谁也别找谁！”

　　自从吵架后，我俩整整两天时间谁也没有搭理谁。其实，我心里还是很想和林茜和好，但就是放不下面子。此时，我想起了妈妈经常教导我的话：“借东西要经别人同意，未经允许不能随便动用。”看来，还是自己有错在先，顿时感到心里很不安。终于挨到第三天早晨，我和林茜刚好一起走到学校门口，林茜看到我笑了笑说：“对不起，我那天不该对你发脾气，都是我不好！请你多原谅！”我也真诚地说：“是我没做好，不应该不经你的允许拿你彩笔用，我向你道歉！”林茜紧紧地握住我的手说：“我们还是好朋友！”于是，我们手拉手心情舒畅地向教室走去。

　　从那件事，我懂得了同学之间有了矛盾并不可怕，关键是要及时化解矛盾，互相包容才能更好地增进感情。