尺和寸
你们一定知道“尺有所长，寸有所短”吧？我和我的同桌分别就是“尺”和“寸”。我们两个互相帮助、互相学习，取长补短。 日记小学生日记
每天早晨一进教室，我的那个“唠叨王”同桌总要唠叨几句，不是问我“作业完成了吗？”“作业交了吗？”就是问“你的书写认真吗？”我的神情一下大变，朝她白一眼，然后用不耐烦的语气说：“行了行了，同桌小姐，你唠叨完了吗？别再唠叨了，你比我妈还要唠叨。”虽然我嘴上是这么说的，但我还是心甘情愿地看一下我的作业交了吗？完成得好不好……
在作文课或写字课上，她总会恢复“唠叨王”的样子，一直提醒我“要把字写好，看你这个字写的比鸡挠的字还难看。你以为这是画龙天表吗？”我把她的字和我的字一比，真是天壤之别啊，她的字比我的好看多了。我无可奈何，不得不承认自己在这些方面的不足。我知道，我一定会在她的心里留下一个坏印象的。我暗下决心一定要和她写的字一样好。
虽然我的同桌在书法和语文方面都胜我一筹，但是在数学方面却败我一筹。
每当到数学课时，我便成为她的救星。虽说我的数学在班上不是数一数二的，但教她还是绰绰有余的。有一次，她把一道“相遇”问题的应用题拿过来问我，我问她：“工作时间是多少？”她答错了。我只好给她画了一幅线段图，耐心地给她讲解。经过5分多钟，她终于理解了这道题。我也常对她说：“你也太笨吗，以后一也要好好抓抓数学啊！”她总是笑一笑，不说话，我知道，她不说话是有原因的。
我和我的同桌是永远的“尺”与“寸”，我们一定会扬长避短，取长补短，携手共进的！
山西省晋城市阳城县第二小学五年级：张航宇
1似水流年·寸寸相思皆是殇_600字从别后，嗔恨痴念，皆化为寸寸相思。
——题记
人生如白驹过隙，是是非非，恩恩怨怨终究在繁华过后只剩一地的寂寞。蓦然回首，夜雨后，阑珊处，已无人。
墨一般的天际，有几颗星在闪烁。
夜深人静时，独倚窗前，那一轮明月在天空中发出微弱的光芒，四周黯淡无光。风儿自发梢吹过，眼里泛着泪光，想去追寻过往，怎可奈，曲终人已散，物是人已非。
似梦非梦
恍惚间，一个身影从身边走过，在薄雾间，你显得那么单薄，让人心痛。你已在我的梦里出现多次，可为何每次都视我而不见？纵是匆匆一瞥，我也觉得满足。每每和你擦肩而过，都有一滴泪落在地上，响在风萧萧，雨凄凄的夜里。你是我的前世，而我，是你的今生。前世，你在我面前犹豫，而今生，我却在你身旁迷茫。“第一最好不相见，如此便可不相恋”上天为何要安排我们相遇，难道它不知我已深陷其中，无法自拔？
他年他月她又在何方，
她山她水他不在身旁。
一曲相思明月照故乡，
似水流年春来春水长。
从别后，嗔恨痴念，皆化为寸寸相思。
思念如水，在岁月的轮回里我顺着时光的影子，寻找着你的流年，只为求你的一次回眸。可奈何，前世的你只是我今生梦中绽放的烟花，稍纵即逝。朦胧中，我已分不清真假，直到雾散梦醒，我才看清现实，没有你的模样，却也是千帆过后的沉寂，只剩我一人。没有结局的结局，终是我自身唯一的结局。
你从我的生命中路过时，弦间四起，你的背影渐渐模糊，我的眼泪化作滴滴雨水，落在你心上。“相思相望不相亲。”相爱，如此短暂；相望，如此漫长。来世，我亦会守在这一时刻等你，随你至天涯海角，终不悔。
不能相见也要朝思暮念
岁月就这样流去了，带走了很多很多，花瓣洒落在流水里，一点点的漂远，追随的视线也越来越模糊……
红烛摇曳，凉风习习。花开花落，人间风雨。窗外的木兰花为这个夜晚，写下绵绵的忧伤。如果可以，我愿化一缕清风，一抹青烟飘到你身边，陪你看闲花落尽，云卷云舒。
初三:苏欣