四年级

仓鼠日记之:相互观察 彼此沟通

作者:陈玲彤 时间:2016-11-01 浏览:
《仓鼠日记》之:相互观察 彼此沟通_650字

  新朋友来我家的第二天早晨,我很早就起床了,想顶早就去给仓鼠换转轮。当我刚刚把手伸进仓鼠笼,两只仓鼠就向我的手扑了过来,吓得我迅速抽出了手,关上了笼门。它们还跃跃欲试的扒在笼子门口盯着我!父亲笑着走过来说道:“纳兰。资料没有查仔细吧! 日记寒假日记

  我又打开电脑,细心研读仓鼠资料,原来仓鼠刚刚离开了一直生活的环境,会有比较长时间显得非常敏感、紧张,有时会出现咬人,咬笼子,不休息,不肯吃东西等情况。

  所以头一、两天最好让它适应新的环境,完全不要骚扰它,不要碰它,更不要把它拿来拿去。最好在笼子上盖上一块布避光,因为鼠鼠们在阴暗的环境里比较不容易紧张。放食盆的时候,也尽量不要骚扰它们。第三、四天在给它们添添食、换换水的同时,还可用手喂它吃东西,轻声和它说话,让它熟悉你的气味和声音。第五、六天可以戴着手套将它轻轻抱起放在手心,既不要让它摔落或跑丢,与不要被它咬伤。等到一周以后就可以尽情和它玩耍了。

  可是鼠鼠在睡着的时候不喜欢受到骚扰,容易咬人,所以当你要抱起它之前先肯定它是清醒的,应该先把它的窝小心的拨开以便它可以看到你,然后再轻轻地将它抱起,如果它不愿意,千万不要勉强。

  其实在你和鼠鼠亲近的时候,鼠鼠也在用心的了解着身边的变化。新的环境、新的气息、新的主人……。探头看看、纵鼻闻闻、当你抱它、抚摸它时,它有时也会用身体蹭蹭你得手。只有很好的和鼠鼠一起做到相互观察、彼此沟通,才能尽快的建立朋友关系,和平相处下来。

  随后我在父亲的帮助下取出了转轮,高高兴兴的去市场调换取了!

西罗园学校小学部四年级:康路纳兰

1分开后!不管何时再见!请记得彼此。转给亲爱的全体同学!_600字

  (一)
  曾经一起上课,
  曾经一起逃课,
  曾经一起吃饭,
  曾经一起抢着零食吃,
  曾经一起坐在一起玩手机,
  曾经一起挨批评,
  曾经一起受罚,
  曾经一起谈天说地,
  曾经……

  (二)
  从陌生到熟悉,
  相识相知,
  回忆往昔,
  恰同学年少,
  一起走过蹉跎岁月,
  我们癫狂过,
  我们失落过,
  我们吵闹过,
  我们感动过,
  但,我们却不曾后悔过!
  燕子划过天际,
  沙漏被一次次的翻转,
  诠释着我们天长地久的友谊……

  (三)
  新的环境,
  新的朋友,
  唯一不变的,
  是我们对彼此的祝福,
  常常和别人提起你们,
  总会被问道,
  你们为什么会那么的好,
  突然间,
  不知道该怎么回答!
  或许一起消磨了对方太多的时间,
  或许摸爬滚打的时间久了,
  久别重逢,
  总会有说不完的事儿,
  现实,理想,感情,生活,未来……
  那人,那事儿……
  忘记了时间,
  不知疲倦,
  或许正是这漫无边际地扯淡,
  造就了我们令人羡慕的默契吧……

  (四)
  总是在怀念,
  怀念那混乱的一切,
  伴着音符在心里随处地飘,
  现实,
  却只剩下一阵酸楚,
  只好无奈的苦笑!
  无论我身在何处,
  你们都在我身边,
  深信你想们同样念我,
  相信有一天我们还能再相聚……
  永远相信我们都是有缘的好朋友……

  (五)
  很高兴,一路上。
  我们的默契那么长,
  穿过风,又绕个湾,
  心还恋着……

  (六)
  深夜难眠,
  想起了那年学校……
  想起了那间教室……
  想起了那条路……
  想起了那群人儿……
  想起了那些事儿……
  勾起了我人生中最青涩的记忆……
  我的草样年华……

初一:石梦怡

  
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