五年级

“配套”

作者:陶彦哲 时间:2016-10-11 浏览:

  今天,我们考了《水浒传》第26回至第40回的阅读情况。

  到了下午,我们正准备放学回家,丁老师突然笑眯眯地拿着试卷走进来,说:“上次我们考试时,我仁慈了一下,没报分数。这一次就把分数公开一下吧!”还没等我们哀声载道,丁老师已经用他那“抑扬顿挫”的声音报了起来。

  报完后,丁老师说:“今天,......等人读得很认真,掌声鼓励(一片掌声)我毕竟是老师,只能口头表扬。如果家长再适当地奖励一些,就更好了。比如熊彧晖今天主动背书,回家后告诉妈妈,妈妈头也不抬。这样还有动力吗?”

  “嗯——”

  “如果某人今天考了100分,回家后告诉家长,家长立马奖励去晶崴大酒店吃豪华自助餐......”

  “哇!”

  “......或者打电话问我:‘丁老师,你吃过饭了吗?没吃一起来!’我说:‘好!耶——”

  “哈哈哈——”

  通过这件事也让我知道:书山有路趣为径。只有做自己感兴趣的事,才有动力做得又快又好。

  【作者:陶彦哲】

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