背诵课文——还看理解
作者：吴熙
时间：2016-10-11
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“孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：”水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行......“这篇《孔子游春》我已背了有一段时间，但总也“攻克”不下来，这让我烦恼异常。
今天，我再一次想“攻”下这个难点。我认真地读了起来，一遍、二遍、三遍......读第一次，我将字音读准，字词读顺;第二遍时，我已能将句子熟;第三遍时能把整段读熟了。大约读了五遍后，我已是读得十分熟练了。便光是熟练还不行，我还需要理解这段话的意思。这段话是孔子面对泗水奔腾不息的绿波有感而发，我想此时的孔子心中一定很不平静，他面对着眼前的泗水，心里却思考着一位君子的道德与修养。在他看来，水有德行、情义、志向、善施教化......水完全符合孔子心目中君子的道德标准。水已不再是单纯的水了，它已成为一位真君子，正因为这样，孔子才能对弟子侃侃而谈。
我又读了几遍，开始了试背。“孔子望着泗水的绿波，意味深长地说;“水奔腾不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行......万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化......由此看来，水是真君子啊!“这一次，我终于将这段文字背下来了。
看来，背诵课文不能单纯靠死记硬背，还须理解内涵啊!
【作者:吴熙】
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